Аннотация

Цель
Депрессия является одной из наиболее распространённых психических проблем среди сту дентов медицинских вузов во всём мире. Страны Центральной Азии демонстрируют низкие показатели по индексу психического здоровья и благополучия при высокой стигматизации психических расстройств, что обуславливает актуальность систематизации современных данных о распространённости депрессии в дан ной популяции. Цель обзора – проанализировать глобальные показатели распространённости депрессии среди студентов медицинских вузов, выявить особенности региона Центральной Азии, систематизировать факторы риска и доказательные профилактические стратегии. По данным мета-анализов, глобальная распро странённость депрессии среди студентов-медиков составляет от 27% до 48% в зависимости от используемых диагностических инструментов и временного периода исследований. В период пандемии COVID-19 отмеча лось значительное увеличение показателей до 48%. Страны Центральной Азии занимают одни из последних мест в глобальном рейтинге психического здоровья: Узбекистан — 74-е место (54,5 балла), Казахстан — 76-е (52,3 балла), Кыргызстан и Таджикистан — 79-80 места (51,2 балла) при среднемировом показателе 63 балла. Среди основных факторов риска выделяются академический стресс, эмоциональное выгорание, перфекцио низм и стигматизация психических расстройств.
Заключение
. Депрессия представляет серьёзную проблему для студентов медицинских вузов, особенно в стра нах Центральной Азии, где требуются специфические подходы к профилактике с учётом культурного контек ста. Необходимы систематические эпидемиологические исследования, интеграция программ профилактики в учебные планы, развитие цифровых ресурсов поддержки и мероприятия по дестигматизации психических расстройств.

Ключевые слова

депрессия студенты-медики психическое здоровье Центральная Азия распространён ность профилактика эмоциональное выгорание

Полный текст

Скачать статью в PDF

Полная версия статьи в формате PDF

Список литературы

  1. World Health Organization. Depression and Other Common Mental Disorders: Global Health Estimates. Geneva: WHO; 2017.
  2. Dyrbye LN, Thomas MR, Shanafelt TD. Systematic review of depression, anxiety, and other indicators of psychological distress among U.S. and Canadian medical students. Acad Med. 2006;81(4):354-373.
  3. Slavin SJ, Schindler DL, Chibnall JT. Medical student mental health 3.0: improving student wellness through curricular changes. Acad Med. 2014;89(4):573-577.
  4. Rotenstein LS, Ramos MA, Torre M, et al. Prevalence of depression, depressive symptoms, and suicidal ideation among medical students: a systematic review and meta-analysis. JAMA. 2016;316(21):2214-2236.
  5. Hope V, Henderson M. Medical student depression, anxiety and distress outside North America: a systematic review. Med Educ. 2014;48(10):963-979.
  6. Dyrbye LN, Thomas MR, Massie FS, et al. Burnout and suicidal ideation among U.S. medical students. Ann Intern Med. 2008;149(5):334-341.
  7. Karaivazoglou K, Papadimitriou G. Mental health care in Eastern Europe and Central Asia: An analysis of needs and a call for greater investment. Lancet Reg Health Eur. 2021;10:100225.
  8. Ahmedov M, Rechel B, Alimova V, et al. Primary health care reform in Uzbekistan. Int J Health Plann Manage. 2007;22(4):301-318.
  9. Winkler P, Krupchanka D, Roberts T, et al. A blind spot in mental health care: Mental health system development in Central Asia. Lancet Psychiatry. 2017;4(12):891-893.
  10. Tam W, Lo K, Pacheco J. Prevalence of depressive symptoms among medical students: overview of systematic reviews. Med Educ. 2019;53(4):345-354.
  11. Puthran R, Zhang MW, Tam WW, Ho RC. Prevalence of depression amongst medical students: a meta-analysis. Med Educ. 2016;50(4):456-468.
  12. Lin YK, Saragih ID, Lin CJ, et al. Global prevalence of anxiety and depression among medical students during the COVID-19 pandemic: a systematic review and meta-analysis. BMC Psychol. 2024;12(1):338.
  13. Mental State of the World Report 2024. Sapien Labs. Available from: [https://sapienlabs.org](https://sapienlabs.org)
  14. Tauekel A, Kussainova A, Toleutay U, et al. Prevalence and associated factors of depression, anxiety, and stress among academic medicine faculty in Kazakhstan: a Cross-sectional Study. BMC Public Health. 2023;23(1):1576.
  15. Semenova Y, Pivina L, Manatova A, et al. Depression, anxiety and somatic distress in domestic and international undergraduate medical students in Kazakhstan. Iran J Public Health. 2018;47(6):919-921.
  16. Ahmedov M, Green J, Azimov R, et al. Mental health in Uzbekistan. Int Psychiatry. 2011;8(1):20-22.
  17. Frajerman A, Morvan Y, Krebs MO, et al. Burnout in medical students before residency: A systematic review and meta-analysis. Eur Psychiatry. 2019;55:36-42.
  18. Yusoff MS, Abdul Rahim AF, Yaacob MJ. Prevalence and sources of stress among Universiti Sains Malaysia medical students. Malays J Med Sci. 2010;17(1):30-37.
  19. Reed DA, Shanafelt TD, Satele DW, et al. Relationship of pass/fail grading and curriculum structure with well-being among preclinical medical students. Acad Med. 2011;86(11):1367-1373.
  20. Di Vincenzo M, Arsenio E, Della Rocca B, et al. Is There a Burnout Epidemic among Medical Students? Results from a Systematic Review. Medicina (Kaunas). 2024;60(4):575.
  21. Cheng JT, Bennett K, Engstrom T, et al. Burnout and depression in first-year medical students across the academic year in the United States. Discov Ment Health. 2025;5(1):23.
  22. Levant B, Villwock JA, Manzardo AM. Student wellness trends and interventions in medical education: a narrative review. Humanit Soc Sci Commun. 2022;9:92.
  23. Pham Thi D, Duong NK. Student Burnout: A Review on Factors Contributing to Burnout Across Different Student Populations. Behav Sci (Basel). 2025;15(2):178.
  24. Malakcioglu C. Emotional loneliness, perceived stress, and academic burnout of medical students after the COVID-19 pandemic. Front Psychol. 2024;15:1370845.
  25. Slavin S, D’Eon MF. Medical student mental health – the intransigent global dilemma: Contributors and potential solutions. Med Teach. 2024;46(2):147-151.
  26. Dederichs M, Weber L, Pischke CR, et al. Online programs to strengthen the mental health of medical students: A systematic review of the literature. Front Public Health. 2022;10:887036.
  27. Lattie EG, Adkins EC, Winquist N, et al. Digital Mental Health Interventions for Depression, Anxiety, and Enhancement of Psychological Well-Being Among College Students: Systematic Review. J Med Internet Res. 2019;21(7):e12869.
  28. Jabari Z, Eslami M, Jalali Nadoushan AH, et al. An innovative educational program to enhance mental health literacy among medical students. Front Psychiatry. 2025;16:1538476.
  29. Ilic I, Zivanovic Macuzic I, Ilic M. High risk of burnout syndrome and associated factors in medical students: A cross-sectional analytical study. PLoS One. 2024;19(5):e0304515.
  30. Mekonnen CK, Abate HK, Beko ZW, et al. Prevalence of depression among medical students in Africa: Systematic review and meta-analysis. PLoS One. 2024;19(12):e0312281.